Au lycée, la pastorale est ouverte pour tous les élèves. Elle s’articule autour de diverses propositions.
Au lycée
L’objectif de la pastorale au lycée est de donner aux élèves les moyens d’approfondir le sens de l’existence, en vue d’un engagement personnel à la lumière de l’Evangile ; de permettre aussi à ceux qui le désirent d’aller au cœur de leur Foi pour en devenir témoins.
Le mercredi à 11h30 (semaines paires), ils peuvent participer à la messe des 3èmes/Lycée.
Ils sont aussi invités à vivre les journées de la réconciliation, au moment de l’Avent et du Carême, à la chapelle de Saint Jean.
Les lycéens peuvent demander à se préparer au baptême, à la première communion et à recevoir le sacrement de Confirmation.
Avec un Père Eudiste, il leur est aussi proposé de partager en petit groupe sur le thème « Ma vie demain : vocation, vocations… »
2nde
Réfléchir sur le sens à donner à sa vie à la lumière del’Evangile
Chaque élève s’inscrit et participe à une des trois propositions mises en place par la pastorale.
1) Les Forums : Chaque semaine, les élèves se retrouvent pour une heure en petits groupes de réflexion, sous forme de Forums, conçus pour les aider à prendre du recul, discerner, mieux se connaître et connaître les autres à la lumière du Christ. Ensemble, ils cheminent à partir des grandes questions de l’existence : la foi, la liberté, le bonheur, l’amour, l’amitié, la souffrance, l’engagement... Au fil des rencontres, ils découvrent comment la foi chrétienne donne un sens à la vie et permet à chacun, là où il en est, de cheminer à la rencontre du Christ.
2) Art sacré : en groupe accompagné par un « spécialiste » de l’art chrétien, les élèves sont invités à observer comment la foi chrétienne a façonné l’art. Ils étudient avec précision une oeuvre selon un parcours qui suit l’année liturgique. Ils échangent à son sujet...
3) Parcours biblique : en groupe animé par des adultes, les élèves découvrent ensemble la Bible, partagent sur la Parole de Dieu et approfondissent leur foi. Ensemble, ils s’interrogent sur la manière dont l’Ecriture peut éclairer et nourrir leur vie.
Il est aussi proposé aux Secondes de :
devenir membre de l’équipe « Solidarité Carême 2011 »
participer à des actions d’entraide et de solidarité : visites aux personnes âgées, collecte alimentaire, services divers…
accueillir ponctuellement des collégiens en salle d’aumônerie à l’heure du déjeuner
Contacts : Père Hubert Mouton, eudiste accompagnateur des 2ndes, Fabrice du Hays, diacre.
1ère et Terminale
En Première et en Terminale, la pastorale propose aux élèves de choisir de se former, de fonder leur réflexion.En ayant aussi la possibilité de prendre des engagements et les assumer, ils apprennent à structurer leur vie de foi et de prière.
Ils sont aussi invités à découvrir l’Eglise dans son universalité et la vie chrétienne dans sa diversité. Et par là même, ils cheminent pour être à même de rendre compte de leur foi dans le monde d’aujourd’hui.
En Première et Terminale, la Pastorale a aussi pour objectif de donner aux lycéens des clés de lecture et de discernement pour vivre dans le monde actuel en chrétien responsable et engagé.
De nombreuses activités sont communes aux Premières et aux Terminales pour que chaque élève puisse choisir son coéquipier et créer de réels liens d’amitié dans la Foi.
Les conférences de formation et de réflexion
Les élèves participent à des rencontres animées par un spécialiste du sujet choisi, le samedi ou le mercredi matin (une heure tous les quinze jours) au sein de petits groupes interactifs.
Thèmes proposés cette année : Les racines chrétiennes de l’Europe, La personne handicapée, Les fondements de la morale, Islam et foi chrétienne, Foi et raison, Science et foi…
Les parcours « stage-terrain »
Différents stages sont proposés aux élèves du lycée. Durant quelques jours, ils font l’expérience concrète d’une réalité de l’Eglise, réalité de prière, de service auprès des petits et des plus faibles… Les stages sont préparés en amont et sont suivis d’une relecture.. Des conférences liées au sujet du stage sont prévues tout au long de l’année pour constituer un véritable parcours.
| Ecoutez sur Radio Notre Dame une interview de quatre lycéens de Saint Jean Hulst sur leur expérience de stage en abbaye, monastère et à l’Arche de Jean Vanier. En cliquant directement sur ce lien : interview Radio Notre Dame. |
Les différents stages :
Vie monastique
Arche de Jean Vanier
SDF – Mère Térésa
Accueil en sanctuaire de pélerinage
Brancardier à Lourdes
Ecole primaire
Hospitalier avec les frères de Saint Jean de Dieu
Le stage monastique
Pendant cinq jours (durant les vacances scolaires), les élèves vivent en immersion complète dans une communauté de moines ou de moniales. Ils partagent leur vie quotidienne, en clôture, aident aux champs, aux ateliers, à l’accueil. Comme l’un d’eux, les élèves découvrent alors sensiblement la vie monastique... une réalité ecclésiale souvent mal connue.
« Pendant mon stage, j’ai découvert la richesse de la prière personnelle, du silence et la richesse des Ecritures. » Un stagiaire.
Le stage d’assistant dans un centre pour personnes handicapées, à l’Arche de Jean Vanier
Pendant cinq jours, durant les vacances scolaires, les élèves apprennent à découvrir l’autre au-delà de son handicap. Ils partagent aussi l’engagement des personnes qui sont à leur service. « Sourire, aimer, partager », tel est le témoignage d’amitié des foyers que les jeunes expérimentent.
« Ces quelques jours resteront un des chapitres les plus forts de ma vie ! » Un stagiaire.
Le stage SDF – Mère Térésa
« Se mettre au service des plus pauvres » est la spiritualité de Mère Térésa que les élèves participant à ce stage sont appelés à expérimenter, en aidant les sœurs de Mère Térésa à préparer et servir le repas de 400 SDF à Paris. Ils réfléchissent aux enjeux humains et spirituels de leur engagement.
Les jeunes sont accompagnés par des parents bénévoles.
« J’ai découvert le bonheur de donner, la joie d’avoir surmonté les appréhensions, le respect de la dignité humaine… » Une stagiaire.
Le stage sanctuaire
Au Puy-en-Velay, au Mont Saint Michel, à al Sainte Baume ou à La Salette, les jeunes rejoignent pendant cinq jours, les communautés chargées d’animer ces sanctuaires. A La Salette, par exemple, ils sont accueillis par les Pères et les Soeurs Missionnaires de La Salette et partagent leur quotidien dans la prière, le service à l’hôtellerie et au sanctuaire : préparer les repas, arranger les chambres, accompagner des visites guidées, tenir la boutique de souvenirs…
« On sent qu’il existe ici une grâce mariale très forte que les Pères et les soeurs transmettent aux touristes et aux pélerins de passage. » Une stagiaire.
« Au programme de mon stage au sanctuaire de La Salette : service en salle, ménage ou cuisine... Mais ce qui touche vraiment est la rencontre des autres bénévoles venus du monde entier, leur bonne humeur au travail, et le climat de prière permanent ! Sans oublier le site exceptionnel où la Vierge Marie est apparue à trois enfants.
Le stage brancardier à Lourdes
A l’occasion du pèlerinage diocésain à Lourdes, une expérience de brancardier est proposée aux élèves de Terminale (qui ont plus de 17 ans). Ce stage est une occasion unique de se mettre au service des malades, de vivre l’expérience d’un grand rassemblement diocésain d’Eglise, mais aussi de découvrir le sanctuaire de Lourdes comme un lieu riche de grâces.
« C’est à Lourdes que j’ai appris ce que voulait véritablement dire regarder les autres au-delà de leurs maladies, de leurs défauts aussi. Aujourd’hui, je porte un regard neuf sur les plus faibles. » Un stagiaire.
L’engagement à l’école primaire et au collège
A l’école primaire, les élèves de Terminales s’engagent auprès des plus petits, à l’heure du déjeuner, tous les quinze jours :
- soit dans la lecture de récits bibliques aux enfants de l’école,
- soit dans un engagement en maternelle à la Ludothèque.
Au collège
Ce module propose aux élèves de devenir catéchiste à leur tour auprès de collégiens.
Une heure par semaine, ils retrouvent un groupe de dix collégiens. Ils se préparent à ces rencontres au cours de séances de formation avec les responsables de la pastorale du collège et de deux rencontres annuelles avec les autres lycéens catéchistes.
Les groupes
« Bible »
Le groupe Bible invite les élèves à ouvrir leur Bible pour se familiariser avec des textes majeurs et y découvrir un souffle de vie, y puiser la Vie… Tous les quinze jours, le groupe se retrouve une heure durant. Leur approche des textes bibliques se fera sous différentes formes : lecture, étude exégétique, résonance dans leur vie personnelle…
« Vivre en chrétiens : questions et réflexions »
Ce groupe est ouvert à tous ceux qui se demandent comment vivre leur foi, comment vivre la foi de l’Eglise aujourd’hui. Tous les quinze jours, à partir des questions des élèves, la rencontre s’articule autour d’un enseignement et d’un débat pour satisfaire les esprits les plus curieux qui veulent entreprendre un chemin spirituel ancré dans leur temps.
« Relire l’actualité à la lumière de l’évangile »
Les élèves choisissent des événements d’actualité qui ont donné lieu à un traitement particulier des média. Ensemble, ils étudient la façon dont a été traité cet événement. Ils s’exercent à prendre du recul, à analyser, à discerner cet événement à la lumière de la foi.
« Feuille de prière hebdomadaire »
Le groupe se réunit pour rédiger la « feuille de prière pour la semaine » pour aider les élèves et les professeurs à commencer la journée par un temps pour Dieu. En binôme, les élèves choisissent un thème, l’étudient, y réfléchissent. Ils rédigent ensuite une intention de prière pour chaque jour de la semaine autour du saint fêté ce jour, d’un fait marquant de l’histoire de l’Eglise ou d’un événement qui les touche. Cette démarche spirituelle est doublée d’une démarche intellectuelle qui permet aux élèves de s’interroger sur le rapport de chacun à sa Foi et à son quotidien. Validée en groupe, la feuille est ensuite distribuée chaque vendredi à toutes les classes et au personnel.
« Vocation, vocations »
Le groupe se réunit une fois par mois autour du Père Le Gall, eudiste de Saint Jean Hulst et directeur adjoint de la Maison Saint Jean-Baptiste. A chaque rencontre, après un temps de prière, l’échange et la réflexion se font à partir des interrogations et des réactions des jeunes eux-mêmes qui, tous, prennent très au sérieux leur propre avenir personnel et veulent s’y préparer avec clairvoyance et rigueur.
Il s’agit bien de réfléchir ensemble à la question de la vocation :
au singulier : la vocation au bonheur, qui, pour le chrétien, ne peut se séparer de la vocation à la sainteté,
au pluriel : les vocations, c’est-à-dire, les différentes voies qui se présentent pour réaliser concrètement la vocation commune à la sainteté : mariage ou célibat (choisi ou assumé), vie religieuse, vie sacerdotale... sans oublier les choix professionnels.
Il s’agit aussi, en ce qui concerne le discernement de "sa" vocation, de faire prendre conscience des fausses pistes et des illusions (toujours possibles) afin de les éviter et de mentionner, par contre, les moyens qu’il est bon de prendre (ex. écoute de la Parole de Dieu, prière, accompagnement spirituel...) pour essayer de voir plus clair et pouvoir ainsi avancer librement et joyeusement sur le chemin où le Seigneur appelle chacun.
Temps forts en 2010/2011 :
Il est aussi proposé aux Premières et aux Terminales de :
- devenir membre de l’équipe « Solidarité Carême 2011 »
- participer à des actions d’entraide et de solidarité : visites aux personnes âgées, collecte alimentaire, services divers…
- accueillir ponctuellement des collégiens en salle d’aumônerie à l’heure du déjeuner
- pélerinage en Terre Sainte, du 13 au 24 février
- retraites, dont la retraite des Terminales, du 8 au 10 avril
Contacts : Valérie Mongon, en charge de la pastorale Saint Jean Hulst, Pères Hubert Mouton, Mesmin Koukponou et Romain Drouaud, eudistes, fabrice du Hays, diacre, Pierre Bonin, liturgie Lycée, Philippe Roger, Conférence Saint Vincent de Paul de Saint Jean Hulst